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农村小学低年级写话教学例谈
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摘要
写话能力培养,是小学低年级语文作文教学的主要内容。低年级小学生语言组织表达能力薄弱,尤其是农村低年级小学生写话能力更加不足。小学低年级语文教学中,教师要积极创设情境激发学生写话兴趣,从学生生活中,从教材插图、留白中寻找写话素材,仿照课文语言表达形式加强写话实践训练,通过多措并举不断提高低年级学生写话能力。
作者
邹金英
机构地区
福建省三明市清流县嵩口中心小学
出处
《学苑教育》
2022年第24期77-78,81,共3页
关键词
小学低年级
写话
情境
兴趣
插图
留白
仿写
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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