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课堂主问题怎样提升学生的学习力
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摘要
课堂主问题,是教师研读教材后的高质量提问,是课堂教与学活动的必要手段,亦是学生学习力提升、老师课堂调控、师生信息交流的主要方法。不同课堂内容的良好课堂主问题设计,是学生“学习力”提升的学习主线,能激发学生的学习动力,使学生能够积极调动自身的学习毅力,在一次次解决问题中,学习能力也能得到一定磨炼,从而让核心素养落地生花。
作者
黄世蓉
机构地区
重庆市渝北区龙山小学校
出处
《华夏教师教育》
2022年第7期70-71,共2页
关键词
主问题
提升
学生学习力
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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