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基于实例分析的高中语文教学研究——评《高中语文教学思考与实践》
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摘要
语文是一门兼具工具性与人文性的学科。高中语文教学应当把握语文学科特点,注重与学生语文学习特点、学习需求的契合。如何促进高中语文教学提质增效,是一线教师重点关注的议题。由朱香平著的《高中语文教学思考与实践》一书,立足高中语文教学实践,围绕这一议题进行探究,形成了优化高中语文教学的可行策略。
作者
王芹
机构地区
山东省泰安第一中学
出处
《语文建设》
北大核心
2022年第15期I0006-I0006,共1页
关键词
高中语文教学
一线教师
思考与实践
语文学科特点
提质增效
可行策略
进行探究
语文学习
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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语文建设
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