四两拨千斤 “巧”管班集体

班级工作烦琐,班主任如果一味使用“蛮力”,而不想一些办法,用一些巧劲儿,日常工作就足以让人身心俱疲。所以,班主任善用巧劲,不仅事半功倍,而且教育效果较好。“巧”设班规定目标每接手一个新班级,我做的第一件事就是制订班规。这个班规不是从网上下载的,也不是直接把以前的班规拿来用,而是结合班级实际,从需要出发,量身定制。