三个切入点,开启诗词鉴赏的大门

高中阶段,令学生最为头疼的莫过于诗词鉴赏,虽然分值不大,但是难度较高。其实如果教师能够带学生从意象、写法和情感三个切入点出发,不失为诗词鉴赏的极佳方法。文章将结合实例,引导学生如何有效地鉴赏诗词,开启诗词鉴赏的大门。一、积累意象,夯实基础实际上在古代诗词鉴赏中,许多的意象基本上表达的都是那几个意思。