高中语文散文教学的策略

每一篇优秀的作品都来自于作者的独具匠心,来自于对情境、字句的锤炼和凝结,而散文更需要这种成熟的笔下功夫,但是针对散文所独有的无穷意境,很多学生并不能理解和把握,也难以体会其中蕴含的美感,这也是当前散文阅读教学所面临的尴尬境地。学生在攻读不得时,往往更愿意选择充满故事性的小说,因为这种题材与散文相比,其感染力更强,情节更为突出,从而加剧散文教学每况愈下。为了有效改善这一现状,作为教师,首先需要带领学生体会散文这种体裁所独有的魅力,也要抓住作者在文本创作时针对静物的择取以及情感的迸发,更要揭示文本中能够暗示主题的字句段等等,进而才能以此为突破口带领学生走入文本,实现深度解读。