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高中生物生活化教学策略 被引量:1

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摘要 生物学科具有生活性,基于此,教师应该用生活化教学法实施高中生物教学。本文重在以课前预习、课堂导入、教学过程和课后作业四方面入手,详细介绍高中生物生活化教学策略,借此为一线教师提供教学借鉴,助推生物教学提质增效。
作者 程江船
出处 《文理导航》 2022年第29期43-45,共3页
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