新时代交叉学科的育人价值及其实现策略

1926年,美国哥伦比亚大学心理学家伍德沃斯(Woodworth R.S.)提出“交叉学科”这一概念,自此便受到高度关注。我国在1985年召开了首届交叉科学学术讨论会,本世纪初北京大学、清华大学、浙江大学等与世界著名大学同步成立了交叉学科研究机构,2020年交叉学科被列为第14个学科门类。当前交叉学科已经成为新时代创新的策源地、双一流学科发展的孵化器和人才培养的新基地,展现出独特的学科特点和育人价值。一、新时代交叉学科的特点。