“00后”大学生职业生涯规划教育的问题研判与应对策略

Problem Judgment and Coping Strategies of“Post-00”College Students'Career Planning Education

“00后”大学生在职业生涯规划中展现出独立与多元化的职业生涯规划群体特质、务实的职业理想与多元职业价值需求共存的职业生涯规划观、“奋创”与“躺平”二元并存的价值取向、“斜杠大学生”“慢就业”等特点凸显的独特群体特征。现有职业生涯规划教育在教育体系、教育内容、师资力量、教育效果等方面存在明显不足,需构建系统科学的教育体系,立足“00后”大学生需求和特质,建立专业化教师队伍,打造一站式职业生涯规划云平台,不断提升“00后”大学生教育获得感。