基于“互联网+”的“1+X”母婴护理教学模式探讨

Discussion on the“1+X”Mother-Infant Nursing Teaching Model Based on“Internet+”

目的探讨基于“互联网+”的“1+X”母婴护理教学模式应用效果。方法选取助产和护理专业6个班183名学生随机分为两组,实验组采用基于“互联网+”的“1+X”母婴护理教学模式,对照组采用传统教学模式。分别在教学前后发放共情量表和一般自我效能感量表进行调查。结果教学前,两组共情量表得分和一般自我效能感量表得分比较无显著性差异(P>0.05);教学后,实验组共情量表得分和一般自我效能感量表得分均明显高于对照组(P<0.05)。结论基于“互联网+”教学的“1+X”母婴护理教学模式有利于学生形成良好职业态度和职业素养,对提高教学质量有积极作用。