摘要
探讨雨课堂结合中国大学MOOC应用于五官科护理学教学的效果。结果显示,雨课堂结合中国大学MOOC教学能提高学生学习的舒适度和课堂体验感,提高学生的学习效果,培养学生的综合应用能力,体现“以学生为中心”的教学理念。
出处
《卫生职业教育》
2022年第18期115-117,共3页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
基金
2019年度广西高校中青年教师科研基础能力提升项目(2019KY0534)
2021年度广西职业教育教学改革研究项目(GXGZJG2021B175)
2017年度桂林医学院校级教学研究与改革项目(2017JG28)。
