内引外联,相得益彰

语文课程致力于培养学生的语言文字运用能力,提升学生的综合素养,为学好其他课程打下基础。而阅读作为语文课程的重要构成,承担着语文课程教育的主要责任与使命,因此,重视对阅读教学的优化构建,有利于推动学生语文综合素养的提升。本文以课内外阅读衔接方式探索小学语文阅读教学的改革路径,以期用课外阅读资源做补充,开阔学生视野,并注重课内外阅读的有机整合,为学生包括阅读能力在内的语文综合素养发展提供有力帮助。