浅议提升美育课堂实效的几点研究

作为承担义务教育阶段美育任务的美术学科,在核心素养背景下,教师需要重新定位本学科的作用和意义,在日常教学中渗透德育、美育,让学生在学习基础知识的前提下全面提升综合能力,让美术成为滋养其生命的生生不息的养分,在未来人生中获得持续发展的动力,成为更有核心竞争力的专业型、复合型、创新型人才,成为有共情能力、有审美力的高素质人才,成为有高尚道德修养和思想情操的未来接班人。