新课程背景下高中信息技术新教材教学实践探究

高中信息技术的新课程带来了新的教学理念。面对新课程、新理念、新教材,如何组织和开展好信息技术教学是摆在我们信息技术教育工作者面前的一个亟待思考、研究和解决的问题。本文从信息技术教师要加强学习与反思以提升专业素养,深刻把握教材体系开展系统教学,转变教学理念、改进教学模式提升学生的综合素养,优化教学环境、丰富课程资源装备四个方面进行了阐述,对新教材的教学实施进行实践探究。