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任务驱动模式下高中信息技术的教学应用研究
被引量:
2
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摘要
高中信息技术教学中运用任务驱动教学模式,可提高学生的自主学习能力,提高学生的技术素养,并让学生学会独立思考,增强学生的创新意识,将抽象的知识具体化。同时,在这种教学模式下让学生得到更多自我发展的空间,在整个教学中教师主要起到引导作用,由学生自己去探索和挖掘,在实践的过程中不断地提升自学能力和对新知识的理解能力,并得出自己的理论成果。
作者
朱壮友
机构地区
枞阳县第三中学
出处
《安徽教育科研》
2022年第24期58-60,共3页
关键词
高中信息技术
任务驱动
教学模式
运用
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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