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特别的爱给特别的你——浅谈潜能生转化
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摘要
“得天下英才而教育之”肯定乐不可支,实际上作为园丁,我们面对更多的是需要及时除虫、施肥的“潜能生”。笔者借鉴药王孙思邈在《千金方》里“上医医未病之病,中医医欲病之病,下医医已病之病”的思想,探讨如何对症帮扶潜能生。
作者
纪贤平
机构地区
合肥庐阳中学
出处
《安徽教育科研》
2022年第24期122-123,共2页
关键词
潜能生
帮扶尊重
对症下药
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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