智能手机与系统依赖:当代大学生英语学习的新媒介使用研究

随着互联网时代的到来,以智能手机为代表的移动媒介,进一步强化了人与媒介之间的依赖关系。本研究以117位2000年后出生(简称“00后”)的大学生作为研究对象,通过参与式观察和深度访谈的方式,考察他们在英语学习中对于智能手机App的使用现象。研究发现,当代大学生运用智能手机中的英语学习类App进行学习,从行为方式到行为习惯都普遍存在一种新的“媒介系统依赖”现象,并造成人际传播的回归。