小学语文分层教学策略分析

在新课改计划下,我国的基础教育事业不断地改良优化,语文作为小学阶段的关键科目,存在学生掌握水平不同的问题。为了更加适应小学学生学习理解能力层次不齐的情况,应该摒弃传统的应试教育教学方法,采用分层教学法以帮助学生培养对语文的兴趣从而达到提高语文学习能力的目的。