摘要
阅读是一种良好的学习习惯,大量阅读可以积累知识,知识的积累对语文学习有很大的帮助。学生从阅读中,可以充分了解文学作品的精神内涵,同时对于自身的文学素养也是极大的提升。随着课程改革发展,小学语文课外阅读的教学和以前相比,取得了很多进展,比如课外阅读的资源以及阅读活动比之前丰富了很多。即使这样,小学语文课外阅读仍然存在着很多问题,比如缺乏良好的阅读习惯、课外阅读书籍来源渠道单一以及缺乏正确的阅读价值观等。所以,教师们对小学语文的课外阅读仍要重新进行审视,有必要采取一定措施提升课外阅读的效果。因此,对于小学语文的教学来说,也需要从课堂内外共同着手,将课堂内容通过课外阅读进行延展,提升整体的教育教学质量。
