摘要
幼小衔接问题是教育的重要课题之一,幼小衔接是由幼儿园大班进入到小学一年级,这一段时间即将结束幼儿园生活,进入到以学习为主要任务的小学阶段,同时也是儿童心里发展的关键期。随着素质化教育的不断深入,越来越多的人们意识到了幼儿身心健康以及生活适应能力的重要性,幼小衔接是幼儿园教学的最后阶段,是小学教育的前奏,起到了承上启下的作用。幼儿园到小学,是幼儿到一名小学生的转变过程,幼儿能否顺利完成这一过程,很好的转变为一个小学生,幼小衔接的教育非常重要。因此,教师根据幼儿的具体情况,不断优化幼小衔接的教育方法,丰富幼儿的知识面,开启他们的智慧之门,使其适应幼儿园生活的基础上,更快适应小学生活,并主动参与到各个学科的教学活动当中,得以全面发展。对此,本文结合西藏地区学前教育实际情况,对幼小衔接的意义,及幼小衔接的策略做出了阐述,希望能对幼小衔接的教育有所帮助。
