高校钢琴教学思维探究——评《钢琴教学探微》

钢琴教学应顺应时代发展趋势,在培养学生音乐能力的基础上,不断加强对学生音乐思维、音乐欣赏以及审美等方面综合音乐素养的培养。但是当前一些教师开展钢琴教学时,忽略了钢琴赏析教学,这显然难以满足学生的钢琴学习需要。《钢琴教学探微》一书对多种风格的钢琴曲目进行分析,明确指出钢琴教学要注重学生艺术思维的培养,促使学生在演奏中能与钢琴曲目产生共鸣。在此笔者结合《钢琴教学探微》一书,对高校钢琴教学思维展开探讨。