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种下文学梦的种子
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摘要
那天上午,明媚的阳光透过窗户洒进窗明几净的教室。老师拿着一摞作文本走了进来,她和往常一样,把写得好的和写得差的作文分了一下,放在讲台上,剩下的让语文科代表发下去。为什么我的作文本没发下来?是不是写得很差?我看着只放着语文课本的桌面,腿不由自主地颤抖着,双手半捂着耳朵,生怕听到那句令人难过的话。
作者
王彦鸿
叶伟胜(指导)
机构地区
浙江省衢州市开化县北门小学
不详
出处
《作文(5-6年级适用)》
2022年第7期45-46,共2页
关键词
作文本
语文课本
语文科
文学梦
讲台
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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作文(5-6年级适用)
2022年 第7期
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