摘要
接受美学理论家沃尔夫冈·伊瑟尔提出“空白理论”,并将其解释为“文本的未定性”。具体到《和子由渑池怀旧》这首诗,其句法在结构秩序和表达脉络上都与严格的律诗有一定差异,但这并没有带来诗意断裂或阅读不适,反而促使读者参与到文本意义的生成过程中。从语词节奏、意象修辞和情感表达层面探寻《和子由渑池怀旧》的哲理内涵,这既是对苏轼丰富诗学思想的预设分析,也是对文本空白阐释的成果。
出处
《开封文化艺术职业学院学报》
2022年第6期4-6,共3页
Journal of Kaifeng Vocational College of Culture & Art