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优化县域教育生态系统以推进乡村振兴
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摘要
乡村教育振兴是乡村振兴的指标之一,也是推进乡村振兴的重要手段。党的十八大以来,国家一直高度关注乡村教育的发展,明确了政府发展学前教育的职责,逐步建立学前教育公共服务体系,农村学前三年普及率大幅增长。但是,我们也应看到乡村教育还存在薄弱环节,根源在于城乡发展的不平衡不协调。县域教育治理应从优化全县教育生态系统的角度,从根本上解决乡村教育薄弱问题,服务乡村振兴事业。
作者
任春荣
机构地区
中国教育科学研究院
出处
《中国农村教育》
2022年第2期12-12,共1页
关键词
教育生态系统
乡村教育
乡村振兴
学前教育
县域教育
党的十八大以来
教育振兴
薄弱问题
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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