摘要
“签派实践应用”课程是民航交通运输(空管与签派方向)专业课程体系中的核心课程,创新课程教育模式是当前智慧民航发展的必然要求,而以问题为导向、项目为基础的POPBL教学模式是民航类专业技术课程教学的创新途径之一。本文分析阐明“签派实践应用”课程定位和特点,在总结传统教学模式不足的基础上,借鉴POPBL教学模式理论,创新构建“签派实践应用”课程教育模式,探索具体实施方案及课程教学效果检验评价方式。实践表明,POPBL教学模式较“签派实践应用”传统课程教学模式优势明显,能让学生同时提升知识水平和实训效果,从而为民航飞行签派人才培养课程的教学模式提供参考。
出处
《海峡科技与产业》
2022年第8期56-59,63,共5页
Technology and Industry Across the Straits
基金
2021年滨州学院青年人才创新工程科研基金项目(BZXYQNLG202103)
2022年滨州学院实验技术项目(BZXYSYXM202206)
2020年度山东省重点研发计划(软科学项目)(2020RKB01205)。
