初中道德与法治教学生活化素材的应用策略分析

对于初中道德与法治教师来说,选择合理的教学素材不仅能够提升课堂教学效果,调动学生学习的积极性和主动性,而且还能构建良好的教学系统。笔者在本文首先分析初中道德与法治教学中应用生活化素材的重要意义,然后阐述初中道德与法治教学生活化素材的主要应用举措,最后进行总结。当前的初中道德与法治课堂教学中,有些教师选取的生活化教学素材与学生的实际生活之间存在较大的差距。有些教师在应用教学素材开展教学活动的过程中,也出现了随意性或者使用不当的问题。