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浅析高效初中道德与法治课堂的构建策略
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摘要
构建高效的初中道德与法治课堂能帮助学生形成正确的道德与法治观念,并使学生养成积极的学习态度、生活态度。那么,教师应该如何开展教学才能达到构建高效初中道德与法治课堂,并促进学生学习和发展的目的呢?笔者在本文从创设情境、运用资源、设计活动三方面入手,阐述了构建高效初中道德与法治课堂的有效策略。一、结合实际创设情境,激发学生学习兴趣初中道德与法治教学内容与学生的实际生活相联系。
作者
沙文法
机构地区
安徽省阜阳市颍州区三合镇中心学校
出处
《中学政史地(教学指导)》
2022年第7期15-16,共2页
关键词
道德与法治
教学才能
有效策略
初中道德与法治课
创设情境
学习态度
促进学生学习
初中道德与法治教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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中学政史地(教学指导)
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