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“五育融合”视野下的深度学习
The Deep Learning under the Vision of the"Five Education Integration"
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摘要
“五育”并举、融合育人,是新时代中国特色社会主义基础教育综合改革面临的重大课题。深度学习是在“双减”背景下课堂教学变革的应然转向,把深度学习置于“五育融合”视野下来思考与实践,为的是更好地引导教育回归本质,更好地培养有理想、有本领、有担当、德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
作者
吴明平
Wu Mingping
机构地区
四川省成都市七中育才学校党委
出处
《中小学校长》
2022年第8期24-26,共3页
Primary and Secondary School Principals
关键词
深度学习
五育融合
课堂
作业设计
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
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