摘要
随着时代的发展,高职院校本着“创新带动创业、创业带动就业”的原则,对自身的教育理念和人才培养模式进行了改革。同时,将双创理念作为人才培养策略,转变以往的教学理念,构建双创教育模式。文章阐述了双创背景下财务管理人才培养优化的意义,指出了高职院校财务管理专业人才培养的困境,并提出了高职院校财务管理专业的人才培养策略,旨在增强学生的竞争实力,保障学生的未来发展。
出处
《当代会计》
2022年第12期178-180,共3页
Contemporary Accounting
基金
江苏省职业技术教育学会2021—2022年度江苏职业教育研究立项课题“基于地方人才需求的高职财务管理专业分类人才培养实践研究——以高淳中专校为例”(项目编号:201806245)。