摘要
高校书法专业本科生的书法教学与其他专业师范生的书法教学有着较大的差异,师范生书法教学在课程设置上需要结合基础教育阶段对师资的诉求,并以此构建课程内容,完善课程标准。当下师范生书法教学存在如课时安排不足、教学目标不明确、重技法轻审美等问题,本文对高校师范生书法教学存在的问题进行调研与剖析,并提出相应的改善策略。
出处
《大学书法》
2022年第4期61-64,共4页
University Calligraphy
基金
江苏高校哲学社会科学研究项目“‘文化自信’视阈下高校师范生写字与书法教学改革与创新研究”(项目编号:2019SJA0580)阶段性成果之一。