传统音乐文化在高校声乐专业教学课堂中的融入策略

当下许多高校声乐专业的教学课堂中,存在着教学模式西化的倾向,对我国传统音乐文化的介绍较少,导致我国传统音乐文化的传承与发展受到了一定的影响。面对这一现状,首先,分析传统音乐文化的特征;其次,分析将传统音乐文化融入高校声乐专业教学课堂的积极意义;最后,在此基础上,探索将传统音乐文化融入高校声乐专业教学课堂的实现路径,以此推动传统音乐文化的传承与发展。