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探秘新能源 实现碳中和

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摘要 以“电磁感应”教学为例,让学生经历寻找发电的奥秘、探秘新能源、自主实践过程,以达成拓展知识、培养能力、塑造人格等课程目标。
作者 倪志强
出处 《物理之友》 2022年第6期1-3,7,共4页 Friends of Physics
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