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科技辅助实验教学 促进学生深度学习——以“实验:探究平抛运动的特点”教学为例

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摘要 设计了“探究平抛运动的特点”的创新实验,利用这个实验能简单、快捷地探究平抛运动的特点:物体在水平方向上做匀速直线运动,在竖直方向上做自由落体运动,还能得出平抛运动的轨迹为抛物线的结论。
机构地区 江苏省清江中学
出处 《物理之友》 2022年第6期17-18,21,共3页 Friends of Physics
基金 江苏省教育科学“十四五”规划重点课题“自制高中物理教具促进深度学习的实践研究”(课题批准文号:B/2021/02/96) 江苏省中小学教学研究第十三期立项课题“运用现代信息技术优化和创新高中物理演示实验的实践研究”(项目编号:2019JK13-L240)的阶段性研究成果。
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