农村幼儿早期阅读能力的培养策略

早期阅读是幼儿认知成长的重要途径。当前农村幼儿早期阅读能力明显不足,幼儿园应加强对这方面的重视,以促进幼儿更好地成长。文章立足问题,阐述农村幼儿早期阅读能力培养的“四结合”策略:结合兴趣,启蒙阅读意识;结合方法,激发阅读信心;结合环境,培养阅读品质;结合家园,养成阅读习惯。旨在帮助幼儿逐渐增强对阅读的兴趣,从而提升阅读教学的综合效率。