基于历史解释素养的问题链教学实践——以大运河文化进校园主题课为例

大运河是中国传统文化闪亮的名片,习近平总书记指出大运河是祖先留给我们的宝贵遗产,是流动的文化,要统筹保护好、传承好、利用好。2021年南京博物院联合南京鼓楼区教师发展中心举办了“大运河文化进校园”教学设计比赛,笔者的参赛设计获评特等奖与“2021年度南京博物院馆校合作优秀案例”。