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劳动教育课程,给孩子丰富的生命体验
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摘要
作为一所农村初级中学,我们尝试借助身边所有资源构建劳动教育课程体系,同时,推动学科全面融合的综合性课程改革,其目标是让孩子丰富生命体验,具备终身发展的关键能力和必备品格,健康成长,成为一个全面发展,有益于社会的人。我校的课程体系从家庭劳动、学校劳动、社会劳动三个方面进行建构。
作者
李万峰
祁鑫
历虎
机构地区
北京市通州区次渠中学
出处
《当代教育家》
2022年第5期46-47,共2页
Contemporary Educator
关键词
农村初级中学
综合性课程
教育课程体系
一所
必备品格
资源构建
健康成长
生命体验
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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