基于数感培养的小学数学教学探究

数感是小学数学核心素养的重要组成部分,对学生进行数学知识的自主学习,提升发现问题、解决问题的能力具有重要作用。因此,教师应该注重数感培养,从学生的学情和课程实际出发,探索教学新路径,在层层推进的课堂教学中增强学生对数学知识的体验,培养数感能力,让数学核心素养落地生根。一、在数数过程中建立数感不同年龄的学生对数的理解是不同的。