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陶行知实践教学理论下的初中数学参与式教学被引量：1

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摘要现今,我国正在全方位地快速发展,其中,教育的改革更是在不断创新中.我国从古至今都以书香育人为主,如今更是对教育十分重视,这不仅是为了传承我国的文化与文明,更是为了培养出全新的人才.前人留下的教育经验以及教育方式都是今天我们开展教育事业的重要借鉴.对于中学阶段来说,将实践理论融入教学中会促进教学质量的提升,培养学生的学习以及生活实践能力.本文结合陶行知先生的实践教学理论与初中数学中的参与式教学进行探讨.

作者刘勇

机构地区江苏南通市实验中学

出处《数学学习与研究》 2022年第22期92-94,共3页

关键词陶行知先生实践教学理论初中数学参与式教学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2022年第22期

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