一种横波波动演示装置

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摘要物理是一门以实验为基础的学科,在物理学习过程中,对物理现象和实验的感性认识对学好物理非常重要,一个好的实验对物理的学习有很大的帮助.通过实验不仅利于教师讲解物理知识,同时也可帮助学生建立物理情景,加深学生对所学物理知识的理解和记忆.本文所设计制作的横波波动演示装置旨在帮助学生建立波动物理情景,以便让学生更好地认识和理解波的形成和波的传播过程.

作者罗光华代伟张宇琪张欣

机构地区绵阳中学实验学校西华师范大学

出处《理科考试研究》 2022年第17期38-40,共3页

基金四川省教育发展研究中心重点课题“基于核心素养的高师物理师范生科技创新实践深化研究”(项目编号:CJF20005).

关键词横波波动演示装置制作

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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