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游戏教学法在小学语文教学中的使用
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摘要
游戏教学法能够帮助学生将游戏中所玩的内容更加深刻地印在脑海中,有利于促进学生对具体知识理解记忆。但现阶段在教学中,教师对游戏教学法理解偏差,评价缺失,难以形成良好的反馈。所以需要教师科学安排游戏时间,借助多媒体丰富游戏表现,分层次教学来适应全体学生。
作者
石艳霞
机构地区
漳县盐川小学
出处
《教育实践与研究》
2022年第19期21-23,共3页
Educational Practice and Research
关键词
小学语文
游戏教学法
教学
应用
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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教育实践与研究
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