例谈融合中华优秀传统文化元素的初中地理创新试题设计

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摘要《义务教育地理课程标准(2022年版)》在“修订原则”中指出,全面落实习近平新时代中国特色社会主义思想,将中华优秀传统文化等重大主题教育有机融入课程,增强课程思想性。地理学科蕴含丰富的中华优秀传统文化元素。立足教材,将初中地理知识与中华优秀传统文化相融合,进行创新习题设计,是拓展地理学科育人内涵的重要途径。本文从地理学科命题视角,引导学生认识中华优秀传统文化的博大精深,自觉践行中华优秀传统文化的精神,实现地理学科立德树人的育人目标。

作者赵辉

机构地区吉林省白城市洮北区铁路二中

出处《中学政史地（初中适用）》 2022年第7期69-75,共7页

关键词中华优秀传统文化初中地理习近平新时代中国特色社会主义思想习题设计立德树人立足教材地理学科创新试题

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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中学政史地（初中适用）

2022年第7期

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