摘要
在“阳光体育运动”的大力推动下,教师群体愈加注意体育教学的质量性与效益性,力求在体育教学中真正将“阳光体育运动”贯彻执行。因此,教师开始将足球游戏教学法引入体育教学,鄙弃传统落后的训练模式,让小学生开开心心地进行技能学习、经验交流以及默契磨合。足球游戏教学法具有非常突出的趣味性、娱乐性、对抗性以及实效性,能够切实优化体育课堂的教学氛围、教学活动、教学方式、教学过程以及教学效果,切实促进小学生的快乐成长。
基金
白银市教育科学“十四五”规划2021年度立项课题《游戏教学法在小组足球教学中的实践探究》阶段性成果(课题批准号:BY[2021]G174)。