疫情防控背景下大学生思政教育活动的实践路径探析--以贵州大学为例

在新冠肺炎疫情防控背景下,大学生思政教育活动迎来了新的挑战。思政教育活动应将思想化育结合实践体验,使思政教育“有情有义”;搭建完善的“朋辈教育体系”,使思政教育“同频共振”。在思政教育实践中,制作思政类微视频,提升思政教育吸引力;建立校-院-班三级联动机制,充分整合各类资源;由面及点,做好学生精准动员;朋辈宣讲,引发共鸣共情;助力乡村振兴,让思政教育“活”起来。