对外汉语课堂词汇教学策略--以《我最喜欢夏天》为例

在目前的对外汉语教学中,较之语法教学的重要地位,词汇教学的重要性未能得到有效凸显。以《速成汉语基础教程》中《我最喜欢夏天》一课的词汇教学为例,留学生在词汇的学习中普遍存在会读拼音不会认汉字、无法正确区分同义词等问题。在词汇教学中,教师应该丰富教学手段,提高学生的词汇认读能力,通过实物、图片、具体语境、反义词对照等方式开展词汇教学,同时加强精讲和练习,用最新理论成果指导教学实践。