大数据时代“岩石力学数值实验”教学模式改革

大数据时代如何正确处理科研与教学关系是高校教师的重要工作。基于大数据的理念和思想,提出了面向矿业专业学生的岩石力学数值实验课程的教学改革对策,指出岩石力学数值实验与大数据学科交叉融合的案例教学、大数据背景下多模式实践教学是课程教学改革需重点关注的。文章选取了典型的岩石力学数值实验与大数据相关学科交叉融合的教学案例,构建大数据背景下岩石力学数值实验实践教学和创新能力培养的新途径,搭建基于大数据的岩石力学数值实验学习平台,形成了一种全新的岩石力学数值实验教学体系,以期培养新时代发展、投身于煤矿事业的综合性研究人才。