HRCT及后处理技术在耳部影像解剖教学中的应用

目的探讨HRCT及后处理技术在耳部影像解剖教学中的应用。方法选取2020年1月至2021年1月本院影像科本科实习生50名,随机分为两组,传统教学模式25名为对照组,传统教学并引入HRCT及后处理技术的教学模式25名为观察组,对比两组间笔试成绩、实践成绩及问卷调查评分结果。结果观察组笔试成绩、实践成绩均高于对照组(P<0.05),观察组问卷调查评分结果优于对照组(P<0.05)。结论HRCT及后处理技术能够清晰显示耳部结构,并可多方位观察、测量解剖结构大小,应用于耳部影像解剖学中,其教学效果良好,能够激发学生的学习兴趣,提高学习效率,值得在临床中推广应用。