摘要
针对制药工程技术实训课程传统教学模式的教学方法单一、学习过程枯燥、考核手段落后、考核内容无法全面覆盖教学目标等实践教学共性问题,文章结合现代信息技术构建了“学、研、导、评”一体化教学和“过程考核+总结性考核”多元化考核教学模式,以期为现代信息技术与高校实践课程相结合的新型教学模式提供参考。
出处
《大学教育》
2022年第7期63-65,共3页
University Education
基金
北京联合大学教育教学研究与改革重点项目“基于OBE教学理念综合实践类课程教学评价方法研究与实践”(JJ2020Z003)。
