摘要
医学英语是我国高等医学教育中一门重要的大学英语后续课程,它肩负着培养学生有效运用英语进行学术交流、科研、医疗及相关活动的能力的重任。将翻转课堂应用于高校医学英语教学中,不仅能够弥补医学英语教学中存在的不足,而且能够较好地发挥学生的主观能动性,提高学生的学习效率,为信息化时代高校医学英语教学改革注入新的活力。
出处
《大学教育》
2022年第7期173-176,共4页
University Education
基金
2018年度甘肃省高等学校英语教学改革研究项目“‘翻转课堂’在高校医学英语教学中的应用研究”(甘高教〔2018〕28号)。