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思政进课堂,讲好一堂生动的金融课

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摘要 文章对中国石油大学(北京)参加金融机构与市场金融学线上课程的学生进行了问卷调查。从学生的知识掌握程度来看,大部分学生认为课程加入疫情期间的国家金融政策的讲解后,能对金融工具作用的理解更加深刻;从课程各个部分来看,学生对货币政策与信贷政策的传导机制更感兴趣;从授课内容体系来看,大部分学生能够掌握课程的内容体系。
作者 齐明 常建壮 邓朝阳 张海浩 张婉叶
机构地区 中国石油大学(北京)经济管理学院
出处 《大学教育》 2022年第7期190-192,共3页 University Education
关键词 思政教育 金融市场 网络授课
分类号 G641 [文化科学—高等教育学]
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大学教育
2022年 第7期

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