单元统整视域下习作单元教学探究——以统编语文四年级上册第五单元教学为例

新统编教材单元整体教学思路十分明显,又创新性地编排了阅读策略单元与习作单元,其中习作单元是指向习作方法策略的教学单元,其中编排的阅读教学、交流平台、初试身手、习作例文和习作五个板块都指向习作方法策略这一核心语文要素。要教好习作单元,就必须在大单元教学思路下,统整各个学习板块,学习、交流、体验、实践,环环相扣,交相辉映,让习作要素在课堂中更好落地,实现深度学习之目标。文章以统编语文教材四年级上册第五单元为例,谈谈单元整体教学下的习作单元教学有效策略。